1. BOR Ș VIORICA
GRUP SCOLAR ,, LIVIU
REBREANU “ MAIERU
ALEGE UN STIL
DE VIATA
SANATOS
2. PREDAREA PRIN PROIECTE
INTEL TEACH
MOTIVATIA PRROIECTULUI
Schimbările majore la nivel economic aduse în societate de secolul XX au promovat
un nou stil de viaţă al omului modern. Modificările de pe plan social, cauzate de
dezvoltarea economică accelerată, industrializarea masivă şi migrarea populaţiei din
mediul rural în mediul urban au determinat noi comportamente sociale.
Alimentaţia sănătoasă nu este un concept nou. Acum 400 de ani înainte de Hristos,
Hipocrate spunea că “alimentaţia este primul nostru medic”. Astăzi, o hrană
sănătoasă este mai importantă decât oricând. Ritmul trepidant în care-şi desfăşoară
viaţa familia impune un management deficitar al comportamentului alimentar, fiind
unul din domeniile cele mai supuse erorilor în zilele noastre, organismul în creştere al
copilului fiind bombardat prin aportul prea mare de glucide, cu efectele nocive
cunoscute, dar neconştientizate.
Datorită mărimii şi accesibilităţii populaţiei de copii şi tineri care frecventează
diferite forme de învăţământ, programele şi proiectele de sănătate derulate în şcoli
sunt cele mai eficiente mijloace de promovare a sănătăţii viitoare la nivel local şi
naţional. Prin promovarea comportamentelor sănătoase, şcolile pot creşte
capacitatea de învăţare a elevilor, condiţia fizică şi capacitatea mintală, pot reduce şi
ameliora comportamentele de risc alimentar.
3. OBIECTIVELE PROPUSE
Document
Microsoft Word
COMPETENTE SPECIFICE
Conştientizarea importanţei unui
comportament alimentar adecvat
pentru sănătatea fizică şi psihică a
elevilor
Promovarea unor modele de
alimentaţie sănătoasă în rândul elevilor
4. OBIECTIVELE PROPUSE
Document
Microsoft Word
OBIECTIVE OPERATIONALE
Să identifice un model alimentar sănătos
Să judece care sunt efectele alimentaţiei nesănătoase asupra
sănătăţii lor
Să emită ipoteze despre efectele alimentaţiei asupra sănătăţii şi
randamentului şcolar
Să realizeze materiale de promovare a comportamentelor
alimentare sănătoase;
Să proiecteze activităţi de promovare a unui stil de alimentaţie
sănătos
Să evalueze comportamentul alimentar al elevilor
Să susţină atitudinile pozitive faţă de un stil de viaţă sănătos
Să promoveze activităţile sportive în vederea unui stil de viaţă
sănătos.
5. INTREBARI DE UNITATE
INTREBARI-CHEIE ALE
CURRICULUMULUI
ÎNTREBAREA ESENTIALA
Care sunt caracteristicile unui stil de viaţă sănătos?
ÎNTREBARILE UNITATATII DE ÎNVATARE
De ce e important să mă cunosc foarte bine?
Ce factori considerați că influențează consumul alimentar?
Care este influența mass – mediei,a părinţilor sau a prietenilor în alegerea
produselor alimentare?
Ce alternative practice ați oferi voi pentru a avea un stil de viaţă sănătos ?
ÎNTREBARI DE CONTINUT
Cum aţi defini stilul de viaţă?
Care este rolul mediului și a educației în comportamentul alimentar?
În ce fel atitudinea socială ne influenţează deciziile?
Cum influenţează familia perpetuarea unui comportament sănătos/nesănătos?
6. Document
Microsoft Word
PLANUL UNITATII
TITLUL PLANULUI UNITATII DE
ÎNVATARE
STILUL DE VIAȚĂ – ALEG
SĂNĂTATEA!
ARIA TEMATICA
EDUCATIE PENTRU SANATATE
7. EVALUAREA
EVALUARE INITIALA Document
Microsoft Word
EVALUARE FORMATIVA Document
Microsoft Word
EVALUARE SUMATIVA Document
Microsoft Word
8. APLICATIE ELEV
EXEMPLUL 1.
STILUL DE VIATA SANATOS Fi?ier PPT
EXEMPLUL 2.
FRUCTELE SI LEGUMELE – IZVOR DE
SANATATE Fi?ier PPT